本书是一本关于“读书”的书，一切的思考结论来自于个人的阅读体验。这是一本全新的读书笔记，倾注了一个90后作者对于社会、对于人生、对于文化的思考。这是一本另类的评论集，评论作者、时代、方向都迥异的两本书...

本书主要内容包括 : 我们不得不面临的时代、让阅读成为我们生活的一部分、阅读, 与经典同行、信息时代的三个阅读问题、推荐书目与传统经典的命运等。

书主要内容包括:开卷有益:《开卷》杂志的前世今身、乐黛云《四院·沙滩·未名湖》读后感、在“无字书”中读得了“有字理”的丁学良等。

本书是汪丁丁先生主持的内容,经过精心策划编辑之后的结集,分为“新经典”“知识与情趣”“书与读书”三个板块。

本书从理论指导和技巧方法两个方面详细讲解了当代学生应如何提高学习效率。

本书主要内容是讲述如何让学生提高智能学习。具体分为两个部分，第一部分是学生提高智能学习的理论指导，第二部分选取名作阅读以提高学生的智能学习。

本篇主要讲述了如何快乐的学习，如何把学习当做游戏，具体内容包括两大部分，第一部分为学生学习力的锻炼指导，第二部分选取了部分小故事提高学生的兴趣，锻炼学生的学习力。

本文主要分为两大板块;文科的学习方法和理科的学习方法，针对文理科退出了相应的理论指导，推荐了一些短篇故事以提高学生的文理科能力。

本书通过创新学习方法，讲述了守恒与无限两大法则，努力让学生们铸就一副科学的头脑，学会科学思维，用以指导学习，从而提高学习效率；形成科学、正确的道德观念，规范自身行为，学会处事，学会做人。全书大量引用各...

本书包括：读马克思和恩格斯的书；读毛泽东的书；读鲁迅的书；读巴尔扎克的书；读莎士比亚的书；读高尔基的书；读歌德的书；读摩尔根的书等内容。

本书从“学习能力、学习意识、学习方法、学习理想、学习评价”五个版块出发，共分为17章，主要内容包括：组合式课程、学习心理剧课程、学法指导课程、境界理想课程、学能评价等。

本书不仅是一本关于自学学和自学考试研究的学术专著，对开拓该领域研究具有学术价值；而且也是一本指导广大自学者自学、参加自考，指导广大自学考试工作者工作的好教材、好参考书，值得广大自学者，自考工作者以及教...